| Author |
Title |
Year |
Publication |
Serial  |
Volume |
Pages |
| Töpfer, D.; Wolter, R.; Krueger, K. |
Fallstudie zum Platzangebot, Verhalten und Wohlbefinden der Pferde (Equus caballus) in Mehrraum-Außenlaufställen mit Aus-lauf und Bewegungsställen [A case study to space, behavior and well-being of horses (Equus caballus) in open stables and open active stables] |
2014 |
KTBL Schriften |
5862 |
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| Wolter, R.; Krueger, K. |
The analysis of social bonds in feral horses |
2015 |
Proceedings of the 3. International Equine Science Meeting |
5882 |
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| Hollenhorst, H.; Weil, S.; Krueger, K. |
Innovative behavour in horses (Equus caballus) |
2015 |
Proceedings of the 3. International Equine Science Meeting |
5896 |
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| Krueger, K. (ed) |
Proceedings of the 3. International Equine Science Meeting |
2015 |
IESM 2015 |
5906 |
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| Krueger, K.; Schneider, G.; Flauger, B.; Heinze, J. |
Context-dependent third-party intervention in agonistic encounters of male Przewalski horses |
2015 |
Behavioural Processes |
5925 |
121 |
54-62 |
| Hinz, K.; Sennet, S.; Maros, K.; Krueger, K. |
Waiting behaviour in front of a computerized feeding system in an active stable – Effects on heart rate, heart rate variability and sensory laterality in horses |
2015 |
Current research in applied ethology [Aktuelle Arbeiten zur artgemäßen Tierhaltung |
5927 |
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| Wolter, R.; Krueger, K. |
Einflussfaktoren auf das Grooming-Verhalten bei wilden und verwilderten Pferden [Influencing factors on grooming behaviour in wild living horses] |
2015 |
Current research in applied ethology [Aktuelle Arbeiten zur artgemäßen Tierhaltung] KTBL Schrift 510 |
5928 |
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| Krueger, K.; Koenig von Borstel, U. |
Grundlagen der Sinneswahrnehmung von Pferden |
2014 |
Pferde verstehen – Umgang und Bodenarbeit |
5942 |
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38 - 54 |
| Krueger, K.; Koenig von Borstel, U. |
Wie Pferde lernen |
2014 |
Pferde verstehen – Umgang und Bodenarbeit |
5943 |
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56-82 |
| Krueger, K. |
“Pferdehaltung und Ethologie der Pferde” im Bachelorstudiengang Pferdewirtschaft |
2014 |
Forschendes Lernen initiieren, umsetzen und reflektieren |
5944 |
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54-81 |
