Abstract: Vor dem obersten Ziel der klassischen Ausbildungsskala für Pferde, die Versammlung, steht das Geraderichten. Ein jedes Pferd ist jedoch von Geburt an asymmetrisch, also schief. Hinter dieser Schiefe verbirgt sich nicht nur die natürliche Schiefe (asymmetrische muskuläre Entwicklung der beiden Körperhälften), die von Geburt an zu beobachten ist, sondern auch die sensorische und motorische Lateralität, also dem ungleichmäßigen Gebrauch der rechten oder linken Sinnesorgane sowie Gliedmaßen, der sich mit der Reifung des Gehirns entwickelt. Alle drei müssen als eigenständige Faktoren, die sich gegenseitig beeinflussen, gesehen werden (Krüger 2014). Um den Weg des Geraderichtens zu erleichtern, sollte in der Ausbildung eines Pferdes nicht nur an der natürlichen Schiefe gearbeitet werden, sondern auch die sensorische und motorische Lateralität beachtet werden um den Prozess des Geraderichtens für das Pferd zu erleichtern. Die sensorische und motorische Lateralität resultiert aus der Aufgabenteilung/Spezialisierung beider Gehirnhälften (Hemisphären) (Rogers 2010). Die rechte Hemisphäre ist dabei für die Verarbeitung von Emotionen (z.B. Angst, Aggression, Freude, Zufriedenheit) sowie für lebenserhaltende Spontanreaktionen zuständig. Die linke Hemisphäre ist für die rationale Verarbeitung von Informationen essentiell (Adolphs et al. 1996, Rogers 2010, Austin und Rogers 2012, De Boyer Des Roches et al. 2008, Demaree et al. 2005, Austin und Rogers 2014). Rückschlüsse auf die Informationsverarbeitung lassen sich über die Beobachtung der verwendeten Sinnesorgane (Ohren und Augen) ziehen, die kontralateral mit den Großhirnhemisphären verbunden sind (Brooks et al. 1999). Es wird vermutet, dass Stress zu einer verstärkten Informationsverarbeitung durch die rechte Großhirnhemisphäre führt (Rogers 2010, Schultheiss et al. 2009). Diese konnte auch in ersten Untersuchungen am Pferd bestätigt werden (unveröffentlichte Daten). Forscher, die den einseitigen Gebrauch von rechten und linken Gliedmaßen (motorische Lateralität) bei Menschen und Tieren untersuchten, zeigten weiterhin Zusammenhänge zur Emotionalität und Reaktivität (McGreevy und Thomson 2006, Rogers 2009, Austin und Rogers 2012, Deesing und Grandin 2014). Die Tendenz zum einseitigen Gebrauch der Gliedmaßen gibt Hinweise auf den „Cognitive Bias“ (= individuelle, kognitive Verzerrung der Wahrnehmung und Verarbeitung von Informationen ins Positive oder Negative) und steht im Zusammenhang mit der persönlichen Neigung auf Stressfaktoren zu reagieren (zusammengefasst von Rogers 2010). Die sensorische Lateralität ändert sich jedoch schneller und situationsgebundener als die motorische Lateralität. Sie wird mittels Objekttests bestimmt, die ebenfalls verwendet werden können um die Reaktivität und Emotionalität zu untersuchen. Für eine objektivere Beurteilung des Interieurs eines Pferdes ist daher zu überlegen, ob die sensorische Lateralität als objektiver Parameter integriert werden kann, welchen Einflüssen diese unterliegt und mit welchen Persönlichkeitsmerkmalen sie korreliert. Wie in der Studie von Farmer et al. (2010) dargestellt werden konnte, zeigten bilateral trainierte Pferde eine weniger stark ausgeprägte Präferenz für die linken Sinnesorgane als traditionell trainierte Pferde in Tests mit Personen (ohne Interaktion). Es stellt sich daher die Frage, ob diese Beobachtung ein Resultat von langjährigem Training ist oder ob es sich bereits nach wenigen Wochen Training einstellt sowie ob solche Entwicklungen auch bei Objekten beobachtet werden können.
Für die erste Untersuchung ergaben sich daher in dieser Studie folgende Fragstellungen: Sind die Ergebnisse eines Objekttests mit Evaluierung der sensorischen Lateralität hinsichtlich der Lateralität wiederholbar? Denn, sollte es möglich sein mittels der sensorische Lateralität auf bestimmte
Persönlichkeitsmerkmale rückschließen zu können, so muss diese genauso stabil und reproduzierbar sein, wie die betreffenden Persönlichkeitsmerkmale. Unterscheiden sich Pferde hinsichtlich ihrer Lateralität in Objekttests, die bereits intensiv gleichmäßig beidseitig trainiert wurden, von Pferden, bei denen weniger Augenmerk auf gleichmäßiges beidseitiges Training gelegt wurde? Kann die Lateralität in Objekttests mit einer definierten gleichmäßigen beidseitigen Trainingsmethode beeinflusst werden? In welche Richtung verschiebt sich gegebenenfalls die Lateralität? Beeinflusst das Alter gegebenenfalls das Ausmaß von Veränderungen, da sich die sensorische Lateralität mit der Reifung des Gehirns entwickelt?

Abstract: Darwin’s claim of differences in mental abilities between man and other animals is a matter of degree rather than of kind and appears to apply nicely to a comparison of choice behaviour in humans and equine. Humans and horses make two kinds of decisions, fast reflexive decisions based on heuristics, and slower more considered decisions that require more complex cognitive processing. Heuristic use is adaptive in that decisions based on them are most often useful in helping an organism to survive while requiring little time and cognitive effort. There is considerable evidence that there is an innate basis to many heuristics in humans as well as horses. A case will be made that the investigation of heuristics specific to horses will lead to an understanding of equine behaviour that has not been possible using traditional learning theories alone. Traditional learning theories are restricted in explaining behaviour to appeals to reinforcement regimes or to the formation of associations between novel stimuli and stimuli that cause innate reflexes, but they are of no use when behaviour is controlled by stimuli that have never been reinforced or been systematically paired with other stimuli that cause reflexive responses. For example, a horse in a two-choice discrimination task may choose a familiar stimulus which has never been reinforced over a new stimulus added to the discrimination task, simply due to the use of an heuristic that usually works -- when in doubt, choose a more familiar object over an unfamiliar one. Conflict resolution strategies provide another good example of heuristic vs. slow decision making. In both humans and horses, conflict resolution strategies are used within, but not typically between social groups. Such groups can be defined as community of interest. Depending on the resource that has to be defended, groups may well be small identities, such as human families or horse harems, or large aggregations such as herds in horses, or religious groups or nations in humans. Fast and simple resolution is possible with stable social identities in simple environments, but more complicated and time consuming deliberative processes are required to resolve conflict over long-term resource acquisition, for decisions in complex conflicts situations and complex social settings.

Abstract: Domesticated horses are constantly confronted with novel tasks. A recent study on anecdotal data indicates that some are innovative in dealing with such tasks. However, innovative behavior in horses has not previously been investigated under experimental conditions. In this study, we investigated whether 16 horses found an innovative solution when confronted with a novel feeder. Moreover, we investigated whether innovative behavior in horses may be affected by individual aspects such as: age, sex, size, motor and sensory laterality, fecal stress hormone concentrations (GCMs), and task-related behavior. Our study revealed evidence for 25% of the horses being capable of innovative problem solving for operating a novel feeder. Innovative horses of the present study were active, tenacious, and may be considered to have a higher inhibitory control, which was revealed by their task related behavior. Furthermore, they appeared to be emotional, reflected by high baseline GCM concentrations and a left sensory and motor laterality. These findings may contribute to the understanding of horses� cognitive capacities to deal with their environment and calls for enriched environments in sports and leisure horse management.

Abstract: Contrary to the widely-spread assumption that horses just have restricted cognitive capacities and are not very flexible in their behaviors, we showed that horses display innovative behavior and even make use of tools (Krueger 2015, Krueger et al. 2015). These findings derive from a database (http://innovative-behaviour.org/) the Equine behavior team managed in the past two years. Some horses did not only show single innovations, but several different innovations. The number of innovations per individual varied from 1 to 10. 20 % of all innovative horses in the database showed more than one innovation. These individuals can be called the ‘true innovators’. Moreover innovations were dependent on age. Young horses were more innovative than older ones, whereby horses at the age of five to nine years were the most innovative. When considering the housing system innovative horses in a single housing (inside box, outside box, paddock box) had a slight majority towards horses in group housing (open stable, active stable, pasture day and night). But given the fact that ratings on housing system frequencies state 95% of the horses to be kept in individual housing, innovations in individual housing are rare. Nevertheless, horses kept in inside boxes without a window, opened doors more often than all other horses. Aside from this effect, housing systems did not trigger the frequency of innovative behavior. Innovations for gaining freedom and innovations in general were widespread among horses with daily access to pasture and daily contact with conspecifics. Innovations for gaining food were not more likely to occur in horses that were fed little amounts of roughage. In conclusion, the housing of horses does not seem to be the primary catalyst for developing innovative behavior in horses. What makes a “true innovator” in horses, in addition to age, remains to be seen.